Percakapan Bahasa Jepang di Sekolah (bagian 2)

Daisuke (大輔)
Author - personDaisuke (大輔)
Jika kamu ingin mendapatkan Percakapan Bahasa Jepang di Sekolah (bagian 2), maka kamu harus membaca artikel ini. Pada artikel ini, kita akan secara spesifik dan mendetail membahas tentang percakapan bahasa jepang sehari-hari terutama dalam percakapan bahasa Jepang di sekolah. Setelah membaca artikel ini, kamu seharusnya sudah bisa berbicara dalam topik keseharian dalam bahasa Jepang.

Beberapa contoh percakapan bahasa Jepang 2 orang khususnya di sekolah dalam beberapa contoh di bawah ini bisa menjadi latihan percakapan bahasa Jepang anda. Untuk lebih lengkapnya, anda sebaiknya membaca juga Percakapan Bahasa jepang DiSekolah (bagian 1).

# Percakapan 1 : Pintar dalam Pelajaran dalam bahasa Jepang



砂川(すながわ)
山田(やまだ)、どの授業(じゅぎょう)が得意(とくい)の？
Sunagawa
Yamada, kamu pintar dalam pelajaran apa?
山田(やまだ)
数学(すうがく)は私(わたし)には優(やさ)しい授業(じゅぎょう)だ。
Yamada
Bagiku, matematika adalah mata pelajaran yang mudah.
砂川(すながわ)
ああ、すごい！
Sunagawa
Wah, hebat!

# Percakapan 2 : Menanyakan Waktu Sekolah dalam Bahasa Jepang



砂川(すながわ)
授業(じゅぎょう)は何時(なんじ)に始(はじ)まるの？
Sunagawa
Jam berapa kelas dimulai?
山田(やまだ)
授業(じゅぎょう)は９時(じ)から始(はじ)まるよ。
Yamada
Kelas dimulai dari jam 9.
砂川(すながわ)
授業(じゅぎょう)は国語(こくご)だね？
Sunagawa
Kelas bahasa nasional (bahasa Jepang), kan?
山田(やまだ)
ええ。
Yamada
Ya.

# Percakapan 3 : Menanyakan Waktu Sekolah dalam Bahasa Jepang 2　



砂川(すながわ)
山田(やまだ)、数学(すうがく)の授業(じゅぎょう)は８(はち)じ３０(さんじゅっ)分(ぷん)からはりまるよね？
Sunagawa
Yamada, pelajaran matematika hari ini dimulai dari jam 8:30 kan?
山田(やまだ)
砂川(すながわ)。
Yamada
Sunagawa.
砂川(すながわ)
ええ？
Sunagawa
Ya?
山田(やまだ)
数学(すうがく)の授業(じゅぎょう)は午後(ごご)２時(じ)に始(はじ)まる。
Yamada
Pelajaran matematika dimulai pada jam 2 siang ini.
砂川(すながわ)
ええ？そうなの？

Eh? Masa sih?
山田(やまだ)
そうだ。

Ya.

# Percakapan 4 : Menanyakan Mata Pelajaran Kesukaan dalam Bahasa Jepang



砂川(すながわ)
私(わたし)の一番好(いちばんす)きな科目(かもく)は科学(かがく)だ。山田(やまだ)は？
Sunagawa
Mata pelajaran favoritku adalah ilmu pengetahuan alam (IPA). Kalau Yamada?
山田(やまだ)
私(わたし)？
Yamada
Aku?
砂川(すながわ)
ええ。どの科目(かもく)が一番好(いちばんす)きか？
Sunagawa
Ya. Mata pelajaran yang mana yang paling kamu suka?
山田(やまだ)
多分英語(たぶんえいご)だ。
Yamada
Mungkin bahasa Inggris.
砂川(すながわ)
多分(たぶん)？
Sunagawa
Mungkin?
山田(やまだ)
はい。多分(たぶん)だ。
Yamada
Ya. Mungkin.

# Percakapan 4 : Mesdiskusikan tentang pelajaran dalam Bahasa Jepang



砂川(すながわ)
山田(やまだ)、国語(こくご)はどう思(おも)うの？
Sunagawa
Yamada, bagaimana pendapatmu mengenai bahasa Nasional (bahasa Jepang) ?
山田(やまだ)
国語(こくご)はなかなか難(むずか)しいんだ。砂川(すながわ)の意見(いけん)は？
Yamada
Bahasa Nasional itu sulit. Kalau pendapat Sunagawa?
砂川(すながわ)
私(わたし)にとっては、国語(こくご)の難(むずか)しい点(てん)は文字(もじ)を使(つか)った表記(ひょうき)の仕方(しかた)だ。
Sunagawa
Menurutku, yang sulit dari bahas Nasional adalah cara mengenali penggunaan huruf (sistem penulisan).
山田(やまだ)
そうですよ。
Yamada
Begitu ya.

# Percakapan 5 : Ujian dalam Bahasa Jepang



砂川(すながわ)
明日山田(あしたやまだ)だ社会科(しゃかいか)の試験(しけん)があるよね？
Sunagawa
Besok Yamada ada ujian IPS kan?
山田(やまだ)
試験(しけん)でうまくいくだろうぜ！
Yamada
Aku akan berjuang di ujian nanti!
砂川(すながわ)
頑張(がんば)って！
Sunagawa
Semangat!
山田(やまだ)
はい。
Yamada
Ya.

# Percakapan 6 : Ujian dalam Bahasa Jepang 2



砂川(すながわ)
おい、山田(やまだ)！
Sunagawa
Hei Yamada!
山田(やまだ)
えー、砂川(すながわ)。
Yamada
Eh, Sunagawa.
砂川(すながわ)
試験(しけん)どうなったの？
Sunagawa
Bagaimana ujiannya?
山田(やまだ)
合格(ごうかく)したよ！
Yamada
Berhasil!
砂川(すながわ)
試験(しけん)に合格(ごうかく)しておめでとう。
Sunagawa
Selamat atas keberhasilanmu!

# Percakapan 8 : Mencari teman dalam Bahasa Jepang



砂川(すながわ)
高橋(たかはし)を見(み)るの？
Sunagawa
Apakah kamu melihat Takahashi?
山田(やまだ)
彼(かれ)は多分体育館(たぶんたいいくかん)にいるだろう。
Yamada
Dia mungkin ada di gedung olahraga.
砂川(すながわ)
ありがとう。
Sunagawa
Terima kasih.

# Percakapan 9 : Ke Kantin Sekolah dalam Bahasa Jepang



砂川(すながわ)
食(た)べたの？
Sunagawa
Sudah makan?
山田(やまだ)
まだ食(た)べない。
Yamada
Aku belum makan.
砂川(すながわ)
学食(がくしょく)へ行(い)かないか？
Sunagawa
Bagaimana kalau pergi ke kantin?
山田(やまだ)
行(い)きましょう！
Yamada
Ayo pergi!
砂川(すながわ)
おなかがすいた～
Sunagawa
Aku lapar～

# Percakapan 9 : Buku Pelajaran dalam bahasa Jepang



砂川(すながわ)
これは誰(だれ)の教科(きょうか)ですか？
Sunagawa
Ini buku teks punya siapa?
山田(やまだ)
私(わたし)の。あの教科書(きょうかしょ)はもう古(ふる)いです。
Yamada
Punyaku. Buku teks itu sudah ketinggalan jaman.
砂川(すながわ)
そうですか。
Sunagawa
Benarkah ?
山田(やまだ)
そうです。先生(せんせい)は来週(らいしゅう)からあたしい教科書(きょうかしょ)を使(つか)うと言(い)いました。
Yamada
Iya. Kata pak guru mulai minggu depan kita akan menggunakan buku teks baru.
砂川(すながわ)
分(わ)かりました。
Sunagawa
Baiklah, aku mengerti.

# Percakapan 10 : Pekerjaan Rumah (PR) dalam bahasa Jepang



砂川(すながわ)
山田(やまだ)、宿題(しゅくだい)やった？
Sunagawa
Yamada, sudah mengerjakan PR?
山田(やまだ)
やったよ。宿題(しゅくだい)は簡単(かんたん)にできた。
Yamada
Sudah. PR nya mudah diselesaikan.
砂川(すながわ)
そう思(おも)った。
Sunagawa
Aku pikir juga begitu.
山田(やまだ)
宿題(しゅくだい)は嫌(きら)いだ。
Yamada
Aku benci PR.
砂川(すながわ)
そうだ。
Sunagawa
Betul.
# Percakapan 11 : Pekerjaan Rumah (PR) dalam Bahasa Jepang 2



砂川(すながわ)
宿題(しゅくだい)はもう終(お)わったの？
Sunagawa
Apakah kamu sudah menyelesaikan PRmu?
山田(やまだ)
宿題(しゅくだい)はすべて終(お)わっているよ。
Yamada
Semua PR sudah kuselesaikan.
# Percakapan 12 : Pekerjaan Rumah (PR) dalam Bahasa Jepang 3
砂川(すながわ)
宿題(しゅくだい)は終(お)わったの？
Sunagawa
Apakah kamu sudah menyelesaikan PRmu?
山田(やまだ)
終(お)わらないよ。
Yamada
Belum selesai

# Percakapan 12 : Kakak kelas dalam bahasa Jepang



砂川(すながわ)
あの人(ひと)は誰(だれ)？
Sunagawa
Dia siapa?
山田(やまだ)
彼(かれ)は田中先輩(たなかせんぱい)だ。二年生(にねんせい)だ。私(わたし)は彼(かれ)をよき先輩(せんぱい)として尊敬(そんけい)しているよ。
Yamada
Dia adalah kakak kelas Tanaka. Siswa kelas 2. Aku menghormatinya sebagai kakak kelas yang baik.
砂川(すながわ)
はい、分(わ)かった。
Sunagawa
Ya, aku mengerti.

# Percakapan 12 : Ketua OSIS dalam bahasa Jepang



砂川(すながわ)
あっ！あれが生徒会長(せいとかいちょう)だね？
Sunagawa
Ah! Itu ketua OSIS kan?
山田(やまだ)
そうだ。あれは高久(たかひさ)あきらだ。
Yamada
Betul. Itu adalah Akira Takahisa.
砂川(すながわ)
かっこよくない？
Sunagawa
Keren, bukan?
山田(やまだ)
ええ。
Yamada
Ya.

# Percakapan 12 : Rapat OSIS dalam bahasa Jepang



砂川(すながわ)
今日会議(きょうかいぎ)があるよね？
Sunagawa
Hari ini ada rapat kan?
山田(やまだ)
ええ。　生徒会(せいとかい)は卒業式(そつぎょうしき)の計画(けいかく)について話(はな)し合(あ)うつもりだ。
Yamada
Ya. OSIS berencana mendiskusikan mengenai rencana upacara perpisahan.
砂川(すながわ)
何時(なんじ)？
Sunagawa
Jam berapa?
山田(やまだ)
午後(ごご)４(よん)時(じ)だ。遅(おく)れるな！
Yamada
Jam 4 sore. Jangan terlambat!
砂川(すながわ)
はい～
Sunagawa
Ya~

# Percakapan 13 : Aktivitas Klub / Ekstrakurikuler dalam bahasa Jepang



砂川(すながわ)
山田(やまだ)はどの部活(ぶかつ)に入(はい)ったの？
Sunagawa
Yamada, kamu sudah mengikuti ektrakurikuler apa?
山田(やまだ)
漫画(まんが)が好(す)きだから、漫画(まんが)クラブ(くらぶ)に入(はい)った。砂川(すながわ)は？
Yamada
Karena aku suka Manga, maka aku ikut klub Manga. Kalau Sunagawa?
砂川(すながわ)
バスケだ。
Sunagawa
Bola basket.
山田(やまだ)
すごい！ああ、砂川(すながわ)はスポーツが好(す)きだからね？
Yamada
Hebat! Ah, Sunagawa suka olahraga, kan ya?
砂川(すながわ)
好(す)きだ。
Sunagawa
Ya, aku suka.


Tata bahasa singkat !

Beberapa contoh percakapan bahasa Jepang 2 orang seperti pada contoh percakapan bahasa jepang di sekolah sebelumnya menggunakan bentuk biasa karena terjadi antara teman sebaya.

Dalam bahasa Jepang terdapat tiga tingkatan yang ditandai dengan akhiran kata dalam melakukan percakapan bahasa Jepang sehari-hari, yaitu :

Tingkatan
Akhiran
Digunakan untuk
Biasa
である、であった、だ、だった
Teman sebaya, orang yang lebih muda
Sopan
であります、でありました、です、でした
Orang yang lebih tua, orang yang ingin anda dihormati
Sangat Hormat
でございます、でございました
Orang yang lebih tua, senior, boss, dan orang yang dihormati, dan yang anda ingin dihormati
 Contoh :

私の友達でございます。
Teman saya (sangat hormat)
私の友達です。
Teman saya (sopan)
私の友達だ。
Teman saya (biasa)

Video berikut saya sarankan untuk ditonton karena berhubungan dengan percakapan bahasa jepang di sekolah :

Sekian dulu untuk percakapan bahasa Jepang di Sekolah (bagian 2) kali ini. Silahkan juga baca artikel lainnya di blog ini. ありがとうございます。
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